3D语言的翻译

在尝试将年轻的新生带入教室时,尤其是在学习第二语言时,技术的使用已变得越来越普遍。很难让年轻人集中精力在教室里,老实说,对大多数人来说,外语课程是一项乏味的工作。因此,请试想一下,对于患有任何形式的残疾(例如听力损失)的人会有什么样的感觉。

在当今世界,教室中使用应用程序来促进学习。当学生开始对所教授的科目失去兴趣时,它们是一个很好的工具。在处理儿童教育问题时,可能会出现另一个问题,因为如今,他们基本上已经出生了手里拿着iPad,到一岁的时候,他们已经知道如何更好地使用手机了。说话或走路!

应用程序可以集成声音,图像和文本,以在学习语言时创造全面的体验。不过,最流行的教孩子方式之一是通过唱歌。因此,应用似乎是完成儿童语言教学的最佳工具。在幼儿教育方面,童谣是最受欢迎的歌曲类型。它们是众所周知的,有趣的,并且可以随时随地教授。现在,如前所述,由于特定原因,听力障碍等残疾儿童可能会更困难地学习这些押韵:美国手语(ASL)中没有太多押韵。在将童谣改编和翻译成ASL时,我们遇到了一个特殊的困难:基于声音的押韵根本无法很好地转换为视觉语言。手语的语法和语法与英语的语法和语法有很大不同。

幸运的是,对于那些患有这种残疾,有孩子或认识失聪或听力障碍者的人来说,有了借助技术学习童谣的新方法。 Motion Light Lab或ML2是一个选项,该实验室位于“视觉语言和视觉学习学习科学中心”下。他们致力于通过技术开发视觉叙事,帮助听力障碍者以新颖而令人兴奋的方式学习!

这个想法基本上是使用阿凡达(类似于“猿人的星球”等电影中使用的技术)将童谣转换成3D格式,在这种情况下,由于采用了运动捕捉系统和绿色屏幕,所以可以演唱卡通可以开发。这样,听力受损的儿童可以像听力正常的孩子一样学习童谣。总的来说,叙事对儿童学习语言产生了巨大的积极影响,而现在,由于有了像ML2这样的实体;它们可供更多人使用。

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